Filed under: Uncategorized | Leave a comment »
Գրքերի աշխարհում
Posted on 11 Հունվարի, 2018 by margarith
Filed under: Uncategorized | Leave a comment »
25 տարի մոբիլ ու ստեղծական
Posted on 15 Նոյեմբերի, 2017 by margarith
Սեբաստացու օրեր. կրթահամալիրի տոն
Filed under: Uncategorized | Leave a comment »
Փոքրիկների արկածները
Posted on 26 Սեպտեմբերի, 2017 by margarith
Filed under: Uncategorized | Leave a comment »
Մանկավարժական օգոստոսյան ստուգատեսային ճամբար
Posted on 23 Օգոստոսի, 2016 by margarith
Օգոստոսի 24, չորեքշաբթի
9։00-9։45` պարեր, ընդհանուր պարապմունք Մարմարյա սրահում
9։45-10։00` կրթահամալիրի տնօրենի խոսքը
10։00-12։00` աշխատանք անհատապես, խմբերով, դպրոցներով
Ջոկատի ղեկավար՝ Նաիրա Նիկողոսյան (Ավագ դպրոց, 3-5 լսարան)
10:00- 10:40 ընդհանուր աշխատանք՝
Սովորողի բլոգներին ներկայացվող պահանջներ
Տարատարիք ակումբի առաջարկություններ
Տնային աշխատանքի փաթեթներ
Երկրորդ մաս. աշխատանք դպրոցում
12։00-13։00` քայլք դեպի դպրոցներ, ընդմիջում դպրոցներում
13։00-15։00` ուսումնական տարածքի և գույքի, շրջակա միջավայրի բարեկարգում
Օգոստոսի 23, երեքշաբթի
Առաջին մաս. աշխատանք Մայր դպրոցում
9։00-9։45` պարեր, ընդհանուր պարապմունք Մարմարյա սրահում
9։45-10։00` կրթահամալիրի տնօրենի խոսքը
10:00- 10:40 ընդհանուր աշխատանք՝ Սեպտեմբերյան ուսումնական օրացույցը ներկայացնում են դասավանդողները
Սովորողների, դասավանդողների բլոգներին երկայացվող պահանջներ
10:40-12:00 Անի Մրտեյան, Գայանե Փարվանյան, Մարգարիտ Հարությունյան
Երկրորդ մաս. աշխատանք դպրոցում
12։00-13։00` քայլք դեպի դպրոցներ, ընդմիջում դպրոցներում
ընդմիջման պատասխանատու՝ Մարգարիտ Հարությունյան, Գայանե Փարվանյան
13։00-15։00` ուսումնական տարածքի և գույքի, շրջակա միջավայրի բարեկարգում
Մանկավարժական աշխատողը ներկայացնում է իրեն (իր վարած դասընթացին, ուսումնական գործունեությանը) հատկացված տարածքի՝ կաբինետի (սենյակի, սրահի, արհեստանոցի, արվեստանոցի, միջանցքի, բակային տարածքի), դրա գույքի, տեխնիկական միջոցների, ուսումնական պարագաների պատրաստությունը։
Օգոստոսի 22, երկուշաբթի
9։00-9։45` պարեր, ընդհանուր պարապմունք Մարմարյա սրահում
9։45-10։00` կրթահամալիրի տնօրենի խոսքը
10:00- 10:40 ընդհանուր աշխատանք՝ Սեպտեմբերյան ուսումնական օրացույց
10:40-12:00 աշխատանք խմբերով, օտար լեզու՝ Անի Մրտեյան, Վանուհի Բաղմանյան, Մարգարիտ Հարությունյան
Երկրորդ մաս. աշխատանք դպրոցում
12։00-13։00` քայլք դեպի դպրոցներ, ընդմիջում դպրոցներում
ընդմիջման պատասխանատու՝ Անի Մրտեյան, Գայանե Փարվանյան
13։00-15։00` ուսումնական տարածքի և գույքի, շրջակա միջավայրի բարեկարգում
Filed under: Uncategorized | Leave a comment »
Ամառային նախագծեր
Posted on 7 Օգոստոսի, 2016 by margarith
Filed under: Uncategorized | Leave a comment »
Սեպտեմբեր.
Posted on 6 Օգոստոսի, 2016 by margarith
- Յուրաքանչյուր տառախմբի հնչյունները վերադասավորիր այնպես, որ բառ ստանաս.
Գրանեձ, նումե, ատնկա, անեծր,
Սե, ահուրտս, մե, նաջ, սե, ահուրտս,
Վոծ, րաբթույնու, նշրհոք ու եսր,
Խոճ ապրևգ մե ռաել երվուտս:
- Իսկ հիմա… Ուշադիր կարդա ստացված քառատողը: Գիտես՝ ով է գրել և որ բանաստեղծության առաջին քառատողն է: Սովորիր անգիր:
- Համացանցի օգնությամբ գտիր բանաստեղծությունը, տեղադրիր քո բլոգում և մի քանի անգամ կարդա:
- Պատմիր բանաստեղծությունը /գրավոր/:
- Փորձիր վերաբերմունք արտահայտել բանաստեղծության վերաբերյալ /հավանեցիր, հեղինակի ապրելակերպը քեզ դուր եկավ, համոզեց…/
Հիշեցում՝ Հայոց լեզուն ունի 36 հնչյուն, 39 տառ:
Է—է /էկրան, էջ/, ե /սեր, դեղ/
Ո—օ /օրինակ, օր/, ո /կով, մորթի/
Առաջադրանքներ՝
Ա. Տեղադրիր համապատասխան հնչյուններ և ստացիր բառեր /փակագծերում տրված թիվը նշում է ստանալիք բառի առավելագույն քանակը/.
Եր+ /6/, փո+ /7/, աշ+ /8/, բա+ /9/
Բ. Յուրաքանչյուր բառի սկզբին, ապա՝ վերջին կցիր մեկական հնչյուն և ստացիր երկու նոր բառ.
Մուր, վազ, տար, ական, շուն, այր, ավար:
Գ. Որոշիր բառերի հնչյունների և տառերի քանակը: Նկատի առ նաև արտասանվող, բայց չգրվող ը հնչյունը:
Օրորոց, եղինջ, հևիհև, օթևան, երկյուղ, երբեմն, սերկևիլ, պարգև, խխունջ, պատշգամբ, ճակնդեղ:
Ձայնավոր հնչյուններն են՝ ա, է /ե/, ը, ի, ու, օ /ո/:
Ա. Գրիր բառեր, որոնց մեջ լինեն երկու կամ ավելի միայն ա կամ միայն օ /ո/ ձայնավորները.
Օրինակ՝ ավազան, բողբոջ:
Բ. Տեղադրիր համապատասխան ձայնավորներ և յուրաքանչյուր տարբերակումստացիր երեքական բառ.
Ս+ր, թ+փ, ծ+ռ, թ+ք, +ր:
Գ. Գրիր ութական բառ, որոնց մեջ՝
Նույն բաղաձայնը կրկնվի
Լինի երեք տարբեր ձայնավոր
Բառամիջում լինի երկու կից բաղաձայն:
Օրինակ՝ թաթ, իրավունք, խոճկոր:
Filed under: Առաջադրանքներ, Uncategorized | Leave a comment »
Հերթապահություն. 2.06
Posted on 2 Հուլիսի, 2016 by margarith
Հուլիսի 2-ն է, օրը՝ շաբաթ, բարի լույս: Բարի լույս, Նոր դպրոց: Նոր դպրոցը շարունակում է իր աշխատանքային առօրյան: Ջրեցինք դպրոցի շրջակա տարաշքը, դպրոցի ներսում գտնվող ծաղիկները, մաքրվեց և դրվեց 5 տարեկանների համար նոր և հարմարավետ լողավազան՝ իր նոր ծածկոցով: Պատրաստվում ենք երկուշաբթի օրվան: Եղան հեռախոսազանգեր:
Filed under: Uncategorized | Leave a comment »
Ամառային ճամբար.երկրորդ շաբաթ
Posted on 27 Հունիսի, 2016 by margarith
27.06.2016
Դպրոց-պարտեզում՝
09:00-10:00 Լողի պարապմունք Դպրոց-պարտեզի փակ լողավազանում
10:00-10:30 Ընդհանուր պարապմունք Դպրոց-պարտեզում
Նոր դպրոցում՝
11:00- 13:00 Նյութական միջավայրի բարևալավման աշխատանքներ
Անահիտ Մելքոնյանի աշխատանքային ջոկատի հետ
13.00-13.30 Ընդմիջում
13:30 — 15:00 «Ամառ 2016» տեղեկատվական թերթիկներ բաժանում
մանկապարտեզի 6 տարեկաններին
28.06.2016
Դպրոց-պարտեզում՝
09:00-10:00 Լողի պարապմունք Դպրոց-պարտեզի փակ լողավազանում
10:00-10:30 Ընդհանուր պարապմունք Դպրոց-պարտեզում
Նոր դպրոցում՝
11:00- 13:00 Նյութական միջավայրի բարևալավման աշխատանքներ
Անահիտ Մելքոնյանի աշխատանքային ջոկատի հետ
13.00-13.30 Ընդմիջում
13:30 – 15:00 «Ամառ 2016» տեղեկատվական թերթիկներ բաժանում
մանկապարտեզի 6 տարեկաններին
20.00 «Ամառ 2016» պլեներային հավաք Անգլիական այգում
Filed under: Uncategorized | Leave a comment »
Ինչ կարդալ
Posted on 25 Հունիսի, 2016 by margarith
Ինչ կարդալ ամառային արձակուրդի օրերին
Սիրելի 4-6րդցի,
Սիրով քեզ եմ ներկայացնում գրքերի ցանկ, որի թե’ էլեկտրոնային, թե’ թղթային տարբերակը կարող ես գտնել մեր`Տիգրան Հայրապետյան գրադարանում:
- Վ. Անանյան. <<Որսորդական պատմվածքներ>>, <<Հովազաձորի գերիները>>
- Մ. Տվեն. <<Թոմ Սոյերի արկածները>>
- <<Սասունցի Դավիթը>> էպոսը /համահավաքը/, ինչպես նաև /4-րդցիների համար/ Հ. Թումանյանի <<Սասունցի Դավիթը>> պոեմը
- Ավ. Իսահակյան. Պատմվածքներ
- Վ. Սարոյան. <<Մարդկային կատակերգություն>>
- Ջ. Ռոուլինգ. <<Հարրի Փոթթերը և փիլիսոփայական քարը>>
- Վ. Մալո. <<Առանց ընտանիքի>>
- Ջ. Ռոդարի. <<Երկնագույն նետը>>, <<Չիպոլինոյի արկածները>>
- Ա. Միլն. <<Վինի Փու արջուկը>>
- Օսկար Ուայլդ. <<Եսասեր հսկան>>
- Ըստ Չ. Դիքենսի վեպի. <<Օլիվեր Թվիստ>>
- Ռ. Սթիվենսոն <<Գանձերի կղզին>>
Ընտրիր և անցիր գործի: Բարի ընթերցում: Հիշեցնեմ, որ կարող ես ընտրել, կարդալ նաև քո ցանկությամբ:
Հ. Գ. կարդալուց հետո կատարիր հետևյալ աշխատանքները /աշխատում ենք բլոգում/՝
- Նշիր գրքի վերնագիրը, հեղինակին:
- Փորձիր արտահայտել վերաբերմունքդ՝ հետաքրքիր էր գիրքը, ինչ իմացար, ինչով է աչքի ընկնում այն, ովքեր են հերոսները: Գովազդիր գիրքը, գովազդիր այնպես, որ մարդիկ շտապեն գտնել գիրքը և կարդան:
- Դուրս գրիր քեզ դուր եկած հատվածները, բառակապակցությունները, բնության պատկերները, հերոսներին բնութագրող և նկարագրող տողերը:
Բացի կարդալուց՝ ինչ անել.
- Կարող ես պահել օրագիր. պատմիր հետաքրքիր իրադարձությունների, այցելությունների մասին, նկարագրիր օրվա գեղեցիկ որևէ պահը /պահերը/:
- Շարադրիր՝ որտեղ ես հանգստացել, ինչպես ես անցկացրել օրերը:
Եվ վերջապես, իմ փոքրիկ ընկեր, ցանկանում եմ քեզ ուրախ, անհոգ, խաղաղ, հաճելի անկնկալներով լի օրեր: Բարի հանգիստ:
Օգնություն՝ թե՛ դասավանդողին, թե՛ սովորողին՝
Ամառային ընթերցումներ. աստղագիտություն
Filed under: Uncategorized | Leave a comment »
Մարգարիտ Հարությունյան 